Conseillère ou conseiller en développement et partenariats
Pôle d’enseignement supérieur du secteur minier

Contexte

Le Pôle d’enseignement supérieur du secteur minier (www.minesdedemain.ca) est codirigé par le Cégep de l’Abitibi-Témiscamingue et l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue (UQAT). Sa mission est d’exercer un leadership structurant pour bâtir un écosystème en enseignement supérieur attractif, fluide, pertinent et innovant au service du secteur minier de l’Abitibi-Témiscamingue et des autres régions minières du Québec. En collaboration avec ses partenaires, le Pôle œuvre à répondre plus efficacement aux besoins actuels et futurs de l’enseignement supérieur pour secteur minier dans les régions minières du Québec.

À travers la collaboration entre les acteurs du milieu éducatif et industriel, le Pôle soutient des initiatives pour favoriser le développement des compétences, le recrutement étudiant et l’adéquation entre la formation et les besoins en constante évolution du secteur minier. Il agit autour de quatre enjeux territoriaux :
1. Attirer la relève vers l’enseignement supérieur menant au secteur minier de demain, particulièrement en sciences, technologie, ingénierie et mathématiques (STIM);
2. Adapter la formation aux transformations du secteur minier ;
3. Former davantage de personnes dans les régions minières du Québec, en portant une attention particulière aux groupes sous-représentés (ex : femmes, Premiers Peuples) ;
4. Renforcer la filière minière en enseignement supérieur par des partenariats stratégiques.

Sommaire du poste
Sous l’embauche du Centre technologique des résidus industriels, un partenaire du Pôle, la conseillère ou le conseiller en développement et partenariats agit comme vecteur de collaboration et d’innovation dans la mise en œuvre des initiatives du Pôle. La personne titulaire du poste joue un rôle clé dans la réalisation des projets, la mobilisation des partenaires et la création de liens durables entre les milieux de l’enseignement, de l’industrie et les instances gouvernementales. Elle pourra être appelée à collaborer à d’autres initiatives de développement de la formation minière, notamment en lien avec les partenaires de la Zone d’innovation minière.

Responsabilités principales

Planification et développement
• Contribuer à l’élaboration des plans stratégiques et des plans de travail du Pôle ;
• Identifier des opportunités de développement et proposer des approches innovantes pour répondre aux besoins émergents du secteur minier ;
• Participer activement aux initiatives régionales et nationales liées au développement de la formation minière ;

Coordination et gestion de projets
• Planifier, coordonner et assurer le suivi des projets sous sa responsabilité ou des projets menés par des partenaires internes ou externes ;
• Soutenir la direction dans la reddition de comptes, la rédaction de rapports d’activités et de demandes de financement ;

Partenariats et mobilisation
• Cibler des opportunités de partenariat, développer et entretenir des relations durables avec les établissements d’enseignement, les entreprises minières et les organismes du secteur ;
• Mobiliser et animer des groupes de travail, comités ou communautés de pratique autour des projets du Pôle ;

Communication et rayonnement
• Assurer la visibilité et la valorisation des actions du Pôle, en collaboration avec le service des communications ;
• Représenter le Pôle lors d’événements régionaux et nationaux auprès des partenaires institutionnels, ministériels et industriels.

Profil recherché
La personne recherchée démontre un réel intérêt pour le développement de l’enseignement supérieur dans le secteur minier du Québec. Elle possède une forte capacité à travailler en concertation et à bâtir des ponts entre des acteurs provenant de milieux variés tels que l’éducation, l’industrie, la recherche et les instances gouvernementales. Elle est reconnue pour son esprit d’initiative, sa curiosité et son intérêt pour l’innovation. Elle se distingue par sa capacité à identifier des opportunités et sa capacité à faire avancer plusieurs dossiers simultanément. Son sens politique lui permet de naviguer avec aisance dans un environnement complexe et interinstitutionnel.

Qualifications
• Posséder un diplôme universitaire de premier cycle dans un domaine pertinent (administration, gestion de projet, développement local et régional, communication, sciences de l’éducation, sciences sociales, ingénierie ou autre domaine connexe) ;
• Avoir une expérience significative en matière de coordination ou gestion de projets multisectoriels ;
• Avoir une bonne connaissance du milieu de l’enseignement supérieur et/ou du secteur minier constituent des atouts importants ;
• Avoir une excellente maîtrise du français écrit et de l’aisance à s’exprimer en public ;
• Avoir une connaissance fonctionnelle de l’anglais constitue un atout ;
• Avoir de bonnes compétences numériques ;
• Être disponible pour effectuer des déplacements occasionnels en région et à l’extérieur, selon les projets.

Lieu de travail : Rouyn-Noranda, possibilité de télétravail sur entente. Des présences seront requises au campus de Rouyn-Noranda. Des déplacements occasionnels sont à prévoir sur le territoire régional et provincial.

Conditions
Durée du contrat : 2 ans à partir de la date d’entrée en fonction
Horaire : de 4 à 5 jours par semaine selon la disponibilité de la personne
Salaire : Entre 80 000 $ et 106 000 $ par année selon formation et expérience
Date d’entrée en fonction : Septembre 2026
Autres avantages : assurances collectives après 3 mois et REER après 6 mois.

POSTULER
Votre candidature (lettre et CV) doit être envoyée par courriel à l’adresse rhctri@cegepat.qc.ca
Au plus tard le 9 août 2026.

Nous encourageons toute personne issue d’un groupe minoritaire, notamment les femmes, personnes handicapées, autochtones, minorités visibles ou ethniques à postuler.